はじめに

　その物静かな印象は、少し近寄りがたくもありました。一度も話したことがないという生徒のほうが多かったかもしれません。
　それでも多くの生徒に強烈な印象を残しているのは、先生が「授業」というかたちで、また時に自身を語ることによって、生徒とある種の個別的な関係を結ぶことができたからでした。チョークを片手に、時に朴訥として、時に身振り手振りを交えながら語るその姿は、少年のようにも、哲学者のようにも見え、常に受講する生徒を引き込みました。

　自身の科目が生徒自身の生と地続きであることを示し続けた、その希有な達成の背景には、静かでやさしい色合いの人柄と終生積み重ねた努力による精緻な知見の他に、青年期に避けて通ることのできない惨めな失敗と躓きの苦しさの実感を、絶えず持ち続けた姿勢があるように思えます。

　倫理という科目を通じて、われわれの生きる世界が投げかける様々な問いを示すことに努められた先生の教えは、今も多くの生徒の中で生き続けています。

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